
Šolski center Ljubljana, Gimnazija Antona Aškerca
OPOMBE: |
Ponedeljek
8. 9.
|
Torek
9. 9.
|
Sreda
10. 9.
|
Četrtek
11. 9.
|
Petek
12. 9.
|
|||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Čas pred
poukom 0:00 - 7:30
|
|
||||||||||||||||||||||||||
1. ura
7:30 - 8:15
|
K. Potočnik, 409
2
J. Krečič Klemen, 410
|
M. Travnik Bubić, 410
2
A. Stojčevski, 409
Skupina 1
|
V. Pirc, 410
3
D. Osmić, 102
L. Kenda, 409
Skupina 2
|
|
V. Uhota, 112
|
||||||||||||||||||||||
2. ura
8:20 - 9:05
|
K. Potočnik, 409
2
J. Krečič Klemen, 410
|
M. Travnik Bubić, 410
3
A. Stojčevski, 409
Skupina 1
J. Veselinović, 420
|
V. Pirc, 410
3
D. Osmić, 102
L. Kenda, 409
Skupina 2
|
2
|
V. Uhota, 100
|
||||||||||||||||||||||
3. ura
9:10 - 9:55
|
J. Vatovec, 410
2
N. Stropnik Kunič, 409
|
J. Verč, 420
|
V. Uhota, 420
|
2
|
V. Uhota, 100
|
||||||||||||||||||||||
4. ura
10:25 - 11:10
|
J. Veselinović, 112
|
J. Veselinović, 103
|
T. Špur, 111
|
2
|
T. Špur, 420
|
||||||||||||||||||||||
5. ura
11:15 - 12:00
|
T. Špur, KNJ
|
T. Špur, 111
|
J. Veselinović, 103
|
2
|
A. Centa, ŠDT1
|
||||||||||||||||||||||
6. ura
12:05 - 12:50
|
M. Zorko, 012
|
T. Špur, 111
|
J. Veselinović, 103
|
2
|
U. Žen, DM2
2 4BC d UŽ
A. Centa, DM3
4BC f AC
|
||||||||||||||||||||||
7. ura
12:55 - 13:40
|
V. Uhota, 103
|
J. Vatovec, 102
2
N. Stropnik Kunič, 112
|
M. Travnik Bubić, 103
2
A. Stojčevski, 112
Skupina 1
|
2
|
U. Žen, DM2
2 4BC d UŽ
A. Centa, DM3
4BC f AC
|
||||||||||||||||||||||
8. ura
13:45 - 14:30
|
V. Pirc, 106
3
D. Osmić, 100
L. Kenda, 105
Skupina 2
|
M. Zorko, 105
2
M. Arzenšek Mavrel, 106
|
M. Travnik Bubić, 103
2
A. Stojčevski, 112
Skupina 1
|
|
U. Žen, DM2
2 4BC d UŽ
A. Centa, DM3
4BC f AC
|
||||||||||||||||||||||
9. ura
14:35 - 15:20
|
V. Pirc, 106
3
D. Osmić, 100
L. Kenda, 105
Skupina 2
|
M. Zorko, 105
2
M. Arzenšek Mavrel, 106
|
M. Travnik Bubić, 103
|
|
|||||||||||||||||||||||
10. ura
15:25 - 16:10
|
M. Travnik Bubić, 103
|
||||||||||||||||||||||||||
11. ura
16:15 - 17:00
|